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时间:2016-11-09 01:36来源:未知 作者:admin 点击:

  为使老师们充分学习领会新的《课程标准》,推动北京电子科技职业学院贯通基础教育阶段英语教学改革,近日,北京电子科技职业学院基础学院外语教学部举办《高中英语课标(修订版)》专题培训。外语教学部特邀《英语课程标准》修订组成员、首都师范大学邱耀德教授为教学部全体老师做《落实英语学科核心素养,提高英语课堂教学质量》的专题讲座。

  2018年1月16日,普通高中各学科的《课程标准(2017年版)》正式发布。修订的课程标准突显了习新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、落实立德树人、北京pk10投注平台社会主义核心价值观及人才培养模式的创新等关键要素。修订后的《英语课程标准》指出:“普通高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人根本任务。”

  培训中,邱耀德教授分析了修订后的《英语课程标准》的创新之处,包括:英语课程结构的创新,调整英语必修课程、选择性必修课程和选修课程的比重;英语课程应该培养学生树立中国情怀、国际视野、跨文化沟通能力的育人取向和文化自信;培养学生善于学习与反思、勇于探索与建构、积极合作与交流等思维品质和实践能力;研制与学科育人本质和育人功能相吻合的学科核心素养;明确以学科核心素养为纲的课程内容和学业质量;研制基于学科核心素养的评价体系;提出指向学科核心素养发展的英语学习活动观等。

  此外,邱教授还和大家分享了修订后的《高中英语课程标准》带来的三点启发:一是教育应从立德树人开始,不是停留在口头上,而是渗透在教学中;二是核心素养所指的关键能力不是单方面的能力,它包括四个方面的维度,是学生的综合能力;三是英语活动观六要素——主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略,彰显了英语学科的特点,突出了综合性、关联性和实践性。

  基础学院英语教学一直强调立德树人,狠抓英语学习习惯养成,提高学生语言实际运用能力,培养学生跨文化意识,促进思维的逻辑性、批判性和创新性发展,职教培训这和修订后的《英语课程标准》不谋而合。老师们利用寒假在认真学习新课程标准的基础上,通过此次培训,更加全面深刻地理解了新课标的主旨和内涵,相信一定会积极推动新形势下贯通基础教育阶段的英语教学。(通讯员:于海霞 王海燕 王冬琳)

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